乐乐和太爷爷太奶奶去赏秋光……

孩子现在可以从台阶上跳得更远，而且落地平稳，骑三轮车时已经能自如地转弯。对时间概念的认识还未清晰，虽然从大人那儿模仿学到了一些有关时间的词语，但却不能把它用在正确的地方。这时，有的孩子已经能捻弄门锁，独自转动门把手拉开门了。所以，要留心不要让孩子把自己锁在屋里。

怎样教孩子学会自我保护
孩子们在突如其来的危险面前，常常茫然不知所措。仅仅简单地告诉孩子不要吃陌生人给的食物，或是遇到火灾别害怕，那是远远不够的。必须具体地告诉他：在不同的危险情况下，哪些该做，哪些不该做。可以假设一种危险情况，然后问孩子如何处理。孩子们采用的方法不对，也不要简单地说“错”了，更不要恐吓，而是让他们确切地知道，错误方法所产生的可怕后果。

本周特别话题：孩子是自私吗?
成人的世界，有成功与失败，有正确与错误，但对于幼儿，他/她的世界里没有对错是非。因此，孩子不能区分正确与错误是正常的，不能把成年世界的标准套用在孩子身上。两三岁的孩子不愿把东西分给别人，只知道是“我的”，这并不代表孩子自私，他/她只是在建立自己的疆界，然后才逐渐学会分享。所以，不要强制孩子把自己的玩具给小朋友玩儿，更不要斥责孩子“你怎么这么自私！”

■ 心理学上的依据:
在幼儿自我意识形成和发展的最初阶段，他们心理活动都单纯围绕自我出发，接触、了解与自己紧密相连的人和事，获取自己想要的一切东西；他们所提出的任何要求，都是从满足自己的生理和安全等需要出发的，不知道考虑别人对此有什么想法，更难以理解别人可能有完全不同于自己的看法。

■生物学上的依据：
“自私”是生物的自我保护机制。一定程度的“自私”并不是一件坏事。正因为“自私”,人们才会特别悉心地保护自己生活所需的必需品：自己的衣服、自己的食物、自己的房子。

■普遍的情况：
到了三四岁以后，随着社会活动范围的扩大和交往经验的积累，幼儿逐渐在主观上产生你我的区别，并能逐步从客观的角度看待自己。懂得合作、分享。这时，如果缺乏正确的教育和引导，孩子很容易形成真正自私的问题行为。

■孩子不自私，大人要做到：
大人不能抱有“从小护东西，长大不吃亏”的心理。
不对孩子过分保护，使孩子会觉得别人为他做事是应该的,好东西自然应属于他。从而缺乏与别人分享、协作的意识。
委过于人,为孩子开脱。比如孩子走路摔了一跤，妈妈说“这个地真坏！摔我们宝宝，打它！”这样，孩子的观念中,错的、坏的都是别人的，对的、好的都是自己的。即使是自己犯下的错误,也会推卸到别人身上。
放手让孩子们自己交往，不过多干预孩子们之间的冲突和交往。

妈妈爸爸要知道
- 狭小的家庭空间现在已经很难满足孩子学习的欲望，常带孩子去公园、广场，接触各种事物，见识其他小朋友。
- 不要轻易改变孩子用手习惯，即使他是“左撇子”，但要留意多刺激不常使用的那只手。
- 孩子如果流鼻血，不要让孩子头朝后仰，这样做可能使他吞咽流出的血，从而导致呕吐。也不要往孩子的鼻孔里塞纸巾和棉球，很有可能没办法取出来。

跟宝宝玩儿

九宫格游戏——锻炼手眼协调和识别数字的能力
游戏步骤：

1、在纸上画一个九宫格，在格子里填入两种不同的数字；

2、要你的小孩一边指着格子内的数字，一边说出数字；

3、你还可以让他拿一个玩具从一格跳到另一格来教他如何将同样的数字配对。

清早起来浇水忙

　　语言发育较好的孩子，现在能够很顺利的与人交流，所以，从现在开始，就要有意识地教宝宝掌握家人姓名及电话，当发生异常情况时，宝宝可以向帮助者提供信息。孩子喜欢有韵律感的语言，每天给他/她念念诗词儿歌，能起到潜移默化的作用。这个时候孩子的好奇心很强，喜欢提问，耐心地回答他/她的问题，是对孩子好学的最大鼓励。

能力“加油站”
培养孩子的社交能力
这一时期，孩子可能会经常与妈妈或小朋友发生冲突，尤其是男孩子，这是因为他们还不能很好地理解别人的想法和行为。讲道理和插手孩子之间的纠纷并不是个好办法，因为这种冲突正是宝宝学习如何与他人交往的好机会，只有在实践中，孩子才能学到沟通、分享、适时让步、自我保护等交往的技巧，最终学会成功地与人交往。

本周特别话题：延迟满足
■ 一个著名的实验：
实验人员给一些4岁小孩子每人一颗好吃的软糖，并告诉他们如果马上吃，只能吃一颗；如果等15分钟他回来以后吃，就能吃两颗。
据观察：有的孩子只等了一会儿便不耐烦，迫不急待地把糖塞进了嘴里；而有的孩子则很有耐心，而且很有办法，想出作游戏啦、讲故事之类种种方式拖延时间，分散注意力，最终坚持到实验人员回来，得到了第二块糖。
实验继续跟踪调查到这批孩子到14 岁，发现后者的数学和语文成绩，平均比前者高出120分，在学校里表现更优异，和别人相处更融洽。只吃到一颗糖的孩子，更容易有固执、优柔寡断和压抑等个性表现。
到这些孩子成年以后，吃到两颗糖的孩子表现出更坚强的意志，经得起困难和挫折，有更强的承受压力的能力。社会地位和收入明显高于只吃到一颗糖的孩子。
第一批参加实验的孩子有600人。

■又一个跟踪调查实验的结论：
延迟满足能力的发展直接影响幼儿的自我控制力
两岁半的幼儿已经表现出可以抗拒当前诱惑的能力。
4岁时幼儿的延迟满足能力开始出现明显的个体差异。
考察儿童的延迟满足能力，可以预测他们在少年时期和青年时期的认知能力与社会能力。

■如何“延迟满足”？
1、 父母对于孩子的要求不要全部、马上满足。
2、 帮助孩子形成控制、调节自己的情绪和行为的能力。
3、 让孩子学会恰当节制本身“失望”的情感，并让孩子逐渐熟悉到“任何工具不是想要就立即能获得的”。
4、 和孩子玩儿提高孩子控制力的游戏，比如“金鸡独立”等。
5、 给孩子设定一些符合他年龄特点的任务，完成任务给予奖励。
6、 培养孩子的独立自主精神和独立思考能力。
7、 不欺骗孩子，答应孩子的事情一定做到。

■提醒：
帮助孩子形成“延迟满足”的能力，将使孩子受用终生。

妈妈爸爸要知道
- 孩子发生腹泻时，不要禁食，好消化的食物和充足的米汤、水，有助于孩子尽快战胜疾病，恢复体力。
- 学习英语可以从小开始，但要注意引导孩子的兴趣，兴趣是学习最大的动力。
- 让孩子多玩儿球，球类运动能提高孩子身体的协调性。

跟宝宝玩儿

锡箔绕口令——锻炼说话所需的脸部肌肉，加强识字前技能
游戏步骤：1、和孩子坐在桌子两边；2、做一个锡箔小球，轮流用嘴将小球吹向对方，同时说一个字母；
小提示：有时，你可以稍微变换一下游戏，如：说出同一个字母开头的的单词或属于同一种类的物体（如：不同的动物或水果）

枣泥核桃酪
材料：核桃仁、江米、小枣、冰糖
做法：1、将核桃仁用沸水泡片刻，去净外衣，江米泡一个小时备用；2、将核桃、江米、小枣一起放入粉碎机中，加适量清水，粉碎成糊，加少许水再次粉碎一次
3、坐锅点火倒入水，放入冰糖，待糖溶化后倒入粉碎好的糊，熬至汤汁粘稠即成。

高智商孩子的特点

 谁都希望自己的孩子更聪慧一些，可怎样才能如愿呢？专家们提示，大多数智商高的孩子都有以下特点：

1.远血缘婚配生育的孩子。有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是省内异地者平均智商106.17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109.35。提示异地通婚可提高下一代的智商水平。

2.父母在最佳生育期生育的孩子。一份抽样结果表明，母亲在23岁以前所生子女平均智商为103，而24～28岁这段时间生育者则高达109，但太晚生育(29岁以后)的子女又低于105。故专家推荐24～29岁为育龄女子的最佳生育期。至于男士，30岁左右当爸爸为优。

3.吃母乳长大的孩子。英国剑桥大学营养学家对300名7～8岁的儿童做了智商测验，并与婴儿的食谱相对照，发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高，比吃代乳品长大的同龄儿平均高出10分之多。

4.体重适中的孩子。有关专家将超过正常体重20%的肥胖儿与同龄正常儿相比较。发现其视觉、听觉、接受知识的能力均处于低水平状态。

5.坚持吃好早餐的孩子。美国斯旺西大学心理学博士戴维?本顿特别强调早餐的重要意义。他的调查资料显示，吃早餐后参加高难度考试的学生，其得分明显优于那些空腹参考者。

6.勤于活动的孩子。美国贝鲁奇学院纽索拉博士的一项研究发现，凡坚持每次持续20分钟跑步、健美操的学生，其学习成绩明显优于那些懒于活动者。他强调，锻炼能使大脑处于最初的活动或放松状态，想象力会从各种思维的束缚中解脱出来，变得更加机敏，更富于创造力。

识别宝宝智力的天赋级别

即使有时候你观察到宝贝的表现比较超前，也并不意味着他就踏上了天才之路。宝贝到底有多聪明，请参考以下内容大致了解一下，这将会有助于你更好地开发宝贝的能力——

1级水平

不到2岁就在各个方面都显示出浓厚的兴趣，如喜欢颜色，会按顺序说数字，能玩简单的拼图游戏。

大多数在3岁时就说话说得很好了。

4岁时就会用图章盖出数字和字母，会认简单的标牌和自己的名字。

6岁时宝贝就会读启蒙读物，在电脑上打字。

7岁时就会读章节故事。

小提示：

一般在30个左右的宝贝中，这种水平的孩子最多只有六到八个。在学习时他们总是比老师的授课的内容超前几步。

幼儿园统一制服，看乐乐多精神啊！

首先要摇一摇小狗狗…… 不是虐待哦……

然后要兔子跳……

做个伸展运动……

——————帅吧！——————

乐乐也很陶醉呢～